- Durée : 2 jours
- Certification(s) : TOSA
- Eligible au CPF
Objectifs
Prérequis - Participants
Moyens pédagogiques & techniques
Programme
Objectifs
Développer des applications complètes mettant en œuvre les fonctions avancées du langage de programmation VBA
Savoir utiliser les instructions et les objets Excel, créer des boîtes de dialogues complexes, gérer les erreurs
Comprendre et mettre en œuvre le contrôle d’applications externes (Access, Outlook par exemple) et le transfert de données (fichiers texte)
Créer des formulaires évolués permettant d’exécuter ou de paramétrer des macros
Formation pouvant être certifiée par ISOGRAD : Automatiser des processus dans les applications Microsoft Office avec VBA (Tosa), Code RS6963, enregistrée le 18/12/2024 -RS6963 – Automatiser des processus dans les applications Microsoft Office avec VBA (Tosa)) (Pour plus d’informations, nous consulter)
Savoir utiliser les instructions et les objets Excel, créer des boîtes de dialogues complexes, gérer les erreurs
Comprendre et mettre en œuvre le contrôle d’applications externes (Access, Outlook par exemple) et le transfert de données (fichiers texte)
Créer des formulaires évolués permettant d’exécuter ou de paramétrer des macros
Formation pouvant être certifiée par ISOGRAD : Automatiser des processus dans les applications Microsoft Office avec VBA (Tosa), Code RS6963, enregistrée le 18/12/2024 -RS6963 – Automatiser des processus dans les applications Microsoft Office avec VBA (Tosa)) (Pour plus d’informations, nous consulter)
Prérequis - Participants
Prérequis
Utilisateurs confirmés d’Excel ayant suivi et mis en pratique le stage Excel VBA niveau 1 ou avec les connaissances équivalentes
Participants
Toute personne souhaitant automatiser des traitements et développer des applications sous Excel
Moyens pédagogiques & techniques
Moyens pédagogiques
Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur
Travail d’échange avec les participants sous forme de réunion-discussion
Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle
Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne 30 à 50%)
Remise d’un support de cours.
Travail d’échange avec les participants sous forme de réunion-discussion
Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle
Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne 30 à 50%)
Remise d’un support de cours.
Modalités d’évaluation
Feuille de présence signée en demi-journée
Évaluation des acquis tout au long de la formation
Questionnaire de satisfaction
Attestation de stage à chaque apprenant
Positionnement préalable oral ou écrit
Évaluation formative tout au long de la formation
Évaluation sommative faite par le formateur ou à l’aide des certifications disponibles
Évaluation des acquis tout au long de la formation
Questionnaire de satisfaction
Attestation de stage à chaque apprenant
Positionnement préalable oral ou écrit
Évaluation formative tout au long de la formation
Évaluation sommative faite par le formateur ou à l’aide des certifications disponibles
Moyens techniques en présentiel
Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, équipée d’ordinateurs, d’un tableau numérique, d’un tableau blanc et de paperboard
Moyens techniques à distance
À l’aide d’un logiciel comme Teams, Zoom etc., un micro et éventuellement une caméra pour l’apprenant, suivez une formation en temps réel et entièrement à distance
Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise
L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, labs) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré
Les participants recevront une convocation avec un lien de connexion. Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition auprès de notre équipe par téléphone au 03 25 80 08 64 ou par mail à secretariat@feep-entreprises.fr
Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise
L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, labs) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré
Les participants recevront une convocation avec un lien de connexion. Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition auprès de notre équipe par téléphone au 03 25 80 08 64 ou par mail à secretariat@feep-entreprises.fr
Programme
Rappels sur les principes de programmation en VBA
Les modules, procédures et fonctions
Les variables tableaux
Procédures évènementielles
La gestion des erreurs
Interface et boîtes de dialogue avancées
Gestion de fichiers
Initiation à ADO et DAO
Accessibilité
Notre organisme peut vous offrir des possibilités d’adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l’amélioration de vos apprentissages sur l’ensemble de nos formations
Aussi, si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous invitons à nous contacter directement afin d’étudier ensemble les possibilités pour suivre la formation
Aussi, si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous invitons à nous contacter directement afin d’étudier ensemble les possibilités pour suivre la formation
Profil formateur
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention.
Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.